Тезисы и презентации
14 октября 2014 г. |
Полный список участников Конференции Видеозапись заседаний |
Ключевой доклад ЮНЕСКО | |
| Дендев БАДАРЧ, Директор Департамента социальных преобразований и межкультурного диалога, Сектор социальных и гуманитарных наук ЮНЕСКО, и.о. Директора ИИТО ЮНЕСКО Программа ЮНЕСКО по ИКТ в образовании: вызовы, основные области и приоритеты |
|
| Презентация | |
Пленарное заседание 1: ИКТ в образовании: тенденции, возможности и проблемы ИКТ-интегрированной педагогики
| Бернар КОРНЮ, советник Генерального директора Национального центра дистанционного обучения (CNED), Франция Сдвиги и достижения в цифровом образовании и обучении: двигаясь по направлению к новой цифровой педагогике |
|
| Тезисы | Презентация |
| Дэ Джун ХВАН, Университет Сонгюнгван, Республика Корея Smart подход к инновационному образованию в 21 веке |
|
| Тезисы | Презентация |
| Стивен ДАГГЕН, директор Всемирной образовательной стратегии корпорации Майкрософт, США От настоящего к будущему: как новая педагогика и технологии способствуют развитию индивидуализированного обучения |
|
| Тезисы | |
| Стоян ДЕНЧЕВ, ректор Государственного университета библиотековедения и информационных наук, Болгария Новая парадигма образования: от аккредитованной квалификации к сертифицированным навыкам |
|
| Тезисы | Презентация |
Секция 1: Цифровые образовательные ресурсы и онлайн обучение: открытые образовательные ресурсы и массовые открытые онлайн-курсы
| Тору ИЙОШИ, Центр продвижения передового опыта в высшем образовании, Киотский университет, Япония Открытое образование 2.0: Содействие продвижению коллективного обучения, преподавания и оценки |
|
| Презентация | |
| Ачинтья Кумар БИСВАС, Инженерные проекты, Индия Массовые открытые онлайн курсы, облачные и мобильные технологии – перспективы для индийского высшего образования |
|
| Тезисы | |
| Андрея Инаморато дос САНТОС и Ив ПЮНИ, Институт перспективных технологических исследований, Европейская комиссия Содействие открытому образованию в Европе: исследовательская роль ИПТИ Европейской комиссии |
|
| Тезисы | Презентация |
| Даниэль БУРГОС, Международный университет де ля Риоха, Испания Рекомендуемая модель персонализированного обучения для повышения эффективности обучения с использованием МООК и ООР |
|
| Тезисы | Презентация |
| Кадамбай САЙТОВ, Министерство народного образования, Узбекистан Развитие ИКТ в системе народного образования путем оказания интерактивных услуг, дистанционного обучения и использования электронных и мультимедийных ресурсов в учебном процессе |
|
| Тезисы | Презентация |
| Анатолий ШКРЕД, Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ», Россия Перспективы развития дистанционного образования на примере INTUIT.ru |
|
| Тезисы | |
| Джавед АВЕТИСЯН, Cloud-Издательство «Мультимедиа технологии», Россия МООК-платформы для стерео — и 3D-контента |
|
| Тезисы | Презентация |
| Инна ЧАКЧУРИНА, Группа компаний ЛАНИТ, Россия Как легко и быстро создать авторский урок на базе электронного учебника ЛАНИТ |
|
| Тезисы | Презентация |
| Андрей ФЕДОСЕЕВ, Институт проблем информатики РАН, Россия Электронный учебник как обучающий автомат (и никак иначе) |
|
| Тезисы | Презентация |
| Юлия АНТОХИНА, Сергей БЕЗЗАТЕЕВ, Оксана НОВИКОВА, Анатолий ОВОДЕНКО, Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, Россия Применение открытых образовательных ресурсов (ООР) с использованием мобильных технологий D2D |
|
| Тезисы | Презентация |
| Cветлана КНЯЗЕВА, ИИТО ЮНЕСКО ООР и МООК в неанглоязычных странах: российские инициативы |
|
| Тезисы | Презентация |
| Владимир КРЮКОВ, Алексей ГОРИН, Артем ГЕТТЕ, Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Россия О развитии системы электронного обучения в вузах Приморского края |
|
| Тезисы | |
Секция 2: Влияние ИКТ на качество профессионально-технического, инженерного и высшего образования
| Цзяньчжун ЧА, Кафедра ЮНЕСКО по взаимодействию между высшим инженерным образованием и промышленностью, Университет Чжаотун, Китай Применение информационных технологий для повышения качества высшего образования: изучение системы обратной связи с выпускниками колледжей Китая |
|
| Тезисы | Презентация |
| Бхупиндар СИНГ, Международная федерация по обработке информации, Индия Внедрение ИКТ, образовательная парадигма и устойчивое развитие |
|
| Тезисы | |
| Борис ПОЗДНЕЕВ, Сергей СОСЕНУШКИН (МГТУ «СТАНКИН»), Максим СУТЯГИН (Корпоративный Институт «ГАЗПРОМ»), Россия Контроль качества электронного образования: подходы, стандарты, практика |
|
| Тезисы | |
| Андрей ФИЛИППОВИЧ, Московский государственный машиностроительный университет, Россия Использование стандартов WorldSkills для разработки учебных программ |
|
| Презентация | |
| Михаил АЛФЕРОВ, МИОО, Россия Реализация компетентностного подхода к разработке образовательных программ обучения новых научных кадров в области информатизации образования в системе дополнительного профессионального педагогического образования |
|
| Тезисы | Презентация |
| Светлана ПАРОМОВА, Юлия ФЕДОРОВА, Ольга НЕВСКАЯ, ГАОУ ВПО МИОО, Россия Тестирование ИКТ-компетентности учителей по Рекомендациям ЮНЕСКО в Первом центре сертификации МИОО |
|
| Тезисы | Презентация |
| Владимир ВИХРЕВ, Институт проблем информатики РАН, Россия Коэволюционная модель разработки программного обеспечения для обучения в контексте исследования механизмов самоорганизации системы образования |
|
| Тезисы | |
| Михаил БОЧАРОВ, Федеральное государственное научное учреждение «Институт информатизации образования», Российская академия образования, Россия Условия интеграции информационной системы вуза с аппаратно-программным обеспечением функционирования информационной среды вуза |
|
| Тезисы | |
| Анна ГУСЕВА, Александр ПУТИЛОВ, НИЯУ МИФИ, Россия Опыт использования информационных технологий в области инженерной экономики в НИЯУ МИФИ |
|
| Тезисы | Презентация |
| Инна ЛИЩУК, Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, Россия Использование информационных технологий в вузе при тестовом контроле знаний студентов |
|
| Тезисы | |
| Виктория ПУГАЧ, Институт высшего образования НИТУ «МИСиС», Россия Отсев из вузов и отраслевая структура студенчества России |
|
| Тезисы | Презентация |
| Игорь Иванович Тюхов, Государственное научное учреждение Всероссийский научно-исследовательский институт электрификации сельского хозяйства (ГНУ ВИЭСХ), Россия О влиянии ИКТ на качество высшего образования на примере курсов по солнечной энергетике в рамках образовательных платформ Edx и Cousera |
|
| Тезисы | |
Специальная секция «Форум участников проекта LFF «Обучение для будущего» «ИКТ в школьном образовании: качество обучения, устойчивое развитие, новый гуманизм»
| Александр ХОРОШИЛОВ, Национальный программный специалист, временно исполняющий обязанности директора, ИИТО ЮНЕСКО Совершенствование механизмов взаимодействия глобальных сетей ЮНЕСКО с использованием ИКТ. Опыт пилотного проекта «Обучение для будущего-LFF |
|
| Наталья ТОКАРЕВА, ИИТО ЮНЕСКО ИКТ в начальном образовании: результаты проекта ИИТО ЮНЕСКО |
|
| Марина ЦВЕТКОВА, АПКиППРО, Россия МООК для учителей «ИКТ в образовании» ИИТО ЮНЕСКО |
|
| Александр ИГНАТЬЕВ, Компания DPI, Россия Преодоление цифрового неравенства в регионах: дистанционные технологии обучения в малокомплектных и удаленных школах |
|
| Презентация | |
| Наталья СЕМЕНОВА, Региональный представитель Лаборатории стратегических инноваций и исследования HP Labs в России, Компания Hewlett-Packard, Россия HP LIFE: обучающая программа НР для начинающих предпринимателей |
|
| Вера БАКЛАШОВА, Директор образовательных программ, Компания Intel в России и СНГ, Россия Раскрываем таланты в каждом. Инициативы |
|
| Тезисы | Презентация |
| Наталья СЕРЕГИНА, Менеджер программы корпоративной социальной ответственности, Компания Coca-Cola HBH Euroasia, Россия Экологические уроки компании Coca-Cola Россия, как вклад в образование для устойчивого развития |
|
| Евгения ЧИСТОВА, ОАО «ВымпелКом», Российская Федерация Умные дети водятся в Интернете? |
|
| Презентация | |
| Рахиля АЛИЯРЗАДЕ, Школьный координатор LFF, заместитель директора по ИКТ, Бакинский Европейский лицей, Азербайджан Развитие компетенций XXI века в инновационной деятельности «ICT Masters Organization» Бакинского Европейского лицея |
|
| Тезисы | Презентация |
| Мери ГРИГОРЯН, Методист, Кафедра ЮНЕСКО «Образование для устойчивого развития», Центр исследований экологической ноосферы, Армения Роль кафедры ЮНЕСКО «Образование для устойчивого рaзвития» в реализации пилотного проекта «Обучение для будущего» |
|
| Тезисы | Презентация |
| Алла КАЗЮЧИЦ, Национальный координатор ассоциированных школ ЮНЕСКО Республики Беларусь Ассоциированная школа ЮНЕСКО как платформа для популяризации национальной культуры и объектов наследия ЮНЕСКО посредством онлайн ресурсов |
|
| Тезисы | |
| Галина ГЕНЧЕВА, Директор, Школьный координатор LFF, ПГИИ «Профессор Николай Райнов», г.София, Болгария Компьютерная и цифровая компетентность при разработке мультимедийных проектов — совмещение изображения, звука, мультипликации и текст |
|
| Тезисы | |
| Егор АНТОШИН, Школьный координатор LFF, Ассоциированная школа ЮНЕСКО “Best” , г. Алматы, Казахстан Школьный проект «Ваша школа онлайн»: Заказ питания онлайн |
|
| Тезисы | Презентация |
| Гульджамал ЕСЕНАЛИЕВА, Заместитель Национального координатора ASPnet; Директор образовательного комплекса „Илим“, г. Бишкек, Кыргызстан Вызовы и риски для педагогов в условиях изменения требования к качеству образования Кыргызстана |
|
| Тезисы | |
| Илзе ДАЛБИНЯ, Директор по программе образования, Латвийская национальная комиссия по делам ЮНЕСКО, национальный координатор сети ассоциированных школ ЮНЕСКО в Латвии, координатор проекта «Обучение для будущего» в Латвии ИКТ, ценность образования и социальное партнерство: продвижение пилотного проекта «Обучение для будущего-LFF» в Латвии |
|
| Тезисы | |
| Луминица ДРУМЯ., Заместитель Генерального секретаря Национальной комиссии по делам ЮНЕСКО в Республике Молдова Внедрение элементов биоэтики в учебный процесс средних учебных заведений Республики Молдовы посредством использования современных информационных технологий |
|
| Тезисы | |
| Лариса ЧАБАК, Школьный координатор LFF, учитель английского языка, МБОУ «Школа №9 с углублённым изучением английского языка», г. Казань, Россия Информационно-образовательное пространство школы как средство формирования высокоинтеллектуальной личности |
|
| Тезисы | Презентация |
| Джамиля ОБИДОВА., Школьный координатор LFF, учитель, СОШ №1, г. Душанбе, Таджикистан Процесс организации дифференцированного подхода в системе воспитания и образования с использованием информационно-коммуникативных технологий как одного из ведущих средств развития интеллектуальных взглядов девочек в Таджикистане |
|
| Тезисы | Презентация |
| Феруза ЗУХУРОВА, Школьный координатор LFF, учитель русского языка, Средняя общеобразовательная школа №243 Алмазарского района, г.Ташкент, Узбекистан Внедрение ИКТ в обучении русскому языку |
|
| Тезисы | |
| Людмила СКОКОВА, Школьный координатор LFF, Нарвская Солдинаская гимназия, Эстония Повышение качества образования посредством реализации проекта ЮНЕСКО “Обучение для будущего” |
|
| Тезисы | |
| Лариса ДОРОШЕНКО, Школьный координатор LFF, учитель, Классическая гимназия № 160, г.Баку, Азербайджан Традиции и новый гуманизм |
|
| Тезисы | Презентация |
| Тигран ЕПОЯН, временно исполняющий обязанности директора Бюро ЮНЕСКО в Москве Образование в области здоровья в странах Восточной Европы и Центральной Азии |
|
| Презентация | |
| Юлия ПЛАХУТИНА, Бюро ЮНЕСКО в Москве Использование ИКТ в формальном и неформальном профилактическом образовании |
|
15 октября 2014 г.
Секция 3: Облачные сервисы и мобильные технологии в образовании, профессиональной подготовке и повышении квалификации
| Мансур АЛЬ АВАР, ректор Смарт-Университета имени Хамдана бен Мохаммеда (HBMSU), ОАЭ Облачный Кампус в Смарт-университете имени Хамдана бен Мохаммеда |
|
| Тезисы | |
| Ольга КРУТОВА, Юлия ФЕДОРОВА, МИОО, Россия Повышение качества дополнительного профессионального образования и возможности ИКТ-интегрированных педагогических технологий в системе ДОгМ |
|
| Тезисы | |
| Людмила БАЛЯСНИКОВА, Ирина ГОТСКАЯ, Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена, Анна ГОТСКАЯ, Российский университет дружбы народов, Россия Применение ИКТ в повышении квалификации педагогов: современное состояние, перспективы |
|
| Тезисы | |
| Геннадий СЕЛЮТИН, Г.Б. КАМАЛОВА, Казахский национальный педагогический университет имени Абая, Казахстан Об опыте реализации международной магистерской программы «ИКТ в профессиональном развитии учителей» в системе послевузовской подготовки педагогов в Республики Казахстан |
|
| Тезисы | |
| Сергей ПЕВНЕВ, Samsung Electonics CIS HQ, Россия Проект «ИТ ШКОЛА SAMSUNG» как пример применения онлайн и мобильных технологий в образовании |
|
| Презентация | |
| Симион КАЙСЫН, Институт непрерывного образования, Республика Молдова, Оксана МИНИЧ, Минский городской институт развития образования, Республика Беларусь, Л.И. ЦИБУЛЬСКИЙ, Институт непрерывного образования, Республика Молдова. Облачные технологии в инклюзивных школах. Программа обучения педагогов в Беларуси, Украине и Молдове |
|
| Тезисы | Презентация |
| Елена ДМИТРИЕВА, Сергей ФРОЛОВ, Александр КОРНЕЕВ, Венера МАЛАХОВА, Ирина КОНДРАТЬЕВА, Фонд «Здоровье и Развитие», Россия Мобильные технологии и здоровый образ жизни |
|
| Тезисы | Презентация |
| Константин ШАПИРО, Информационно-методический центр Выборгского района Санкт-Петербурга, Россия Проектирование индивидуальной траектории профессионального саморазвития педагога средствами ИКТ |
|
| Тезисы | |
| Александр БОГОМОЛОВ, Виктор НЕВЕЖИН, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Россия Облачные технологии в образовательном процессе научно-исследовательского университета |
|
| Тезисы | |
| Татьяна ПЕТРИЧЕНКО, МБОУ – СОШ р.п. Пушкино Советского района Саратовской области, Россия Использование мобильного обучения на уроках иностранного языка |
|
| Презентация | |
| Александр КАЛИНИН, Светлана ПАРОМОВА, МИОО, Россия Облачные технологии в работе учителя и администратора образовательной организации |
|
| Тезисы | |
| Михаил НАТЕНЗОН, НПО «Национальное телемедицинское агентство», Россия Телемедицинские системы повышения квалификации медицинского персонала |
|
| Гульнура ШАНГЫТБАЕВА, Казахский национальный технический университет имени К.И.Сатпаева, Казахстан Методы защиты информационных данных в облаках |
|
| Тезисы | |
Секция 4: Мультимедиа, социальные медиа и сети в образовании: «за» и «против»
| Тапио ВАРИС, почетный профессор Университета Тампере, Кафедра ЮНЕСКО по глобальному образованию, Университет Тампере, Финляндия Роль медиации и коммуникации в новой культуре обучения |
|
| Тезисы | Презентация |
| Пит КОММЕРС, Университет Твенте, Нидерланды Социальные медиа для образовательных сообществ в Интернете |
|
| Тезисы | Презентация |
| Виктор Ван Рий, Университет Амстердама, Нидерланды Зачем нужен учитель в 21-м веке? |
|
| Презентация | |
| Диана БОГДАНОВА, Институт проблем информатики РАН, Наталия Березина, Архангельский Институт открытого образования, Россия Опыт формирования цифровой и медиаграмотности: на пути к цифровому гражданству |
|
| Тезисы | Презентация |
| Сергей ХРИСТОЧЕВСКИЙ, Институт проблем информатики РАН, Россия От мультимедиа к когнитивному мультимедиа |
|
| Тезисы | Презентация |
| Ярослав ПАВЛОВ, С.А. Кочина, ИБДА РАНХиГС, Россия Возможности применения геймификации в онлайн-обучении |
|
| Тезисы | Презентация |
| Константин ПАВЛЮЦ, ГБОУ СОШ №1113, МГТТЭП им. Л.Б. Красина, Россия Методические возможности и перспективы использования электронных образовательных игр (на примере Global conflicts) |
|
| Тезисы | Презентация |
| Екатерина ЯНКОВСКАЯ, Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, Россия Когнитивные эффекты использования Social Media в обучении |
|
| Тезисы | |
| Алистар КЛАРК, Национальный институт обучения непрерывного обучения взрослых, старший научный сотрудник, Великобритания Видеопрезентация «Первые результаты исследований использования для обучения взрослых в Великобритании их собственных мобильных устройств» |
|
| Презентация | |
Специальная секция «Форум участников проекта LFF «Обучение для будущего» «ИКТ в школьном образовании: качество обучения, устойчивое развитие, новый гуманизм»
| Армениу АВЕТИСЯН, Учитель биологии, школа N20 имени Дж. Киракосяна, г.Ереван, Республика Армения Взаимодействие Ассоциированных школ и кафедр ЮНЕСКО для повышения качества образования с использованием ИКТ |
|
| Тезисы | Презентация |
| Ирина ДУРЕЙКО, Директор, Гимназия г. Сморгони, Беларусь Развитие информационной компетентности участников образовательного процесса как ресурс развития гимназии |
|
| Тезисы | |
| Рена ДРАНКЮЛЕВА, Школьный координатор LFF, старший учитель, ПГЕЕ «М.В. Ломоносов» – Профессиональная гимназия электротехники и электроники Ломоносова, Болгария Повышение квалификации учителей для повышения качества образования |
|
| Тезисы | Презентация |
| Елена НЕНАШЕВА, Школьный координатор LFF, учитель, Международная школа «Мирас», ФОФ Фонд образования Нурсултана Назарбаева , г. Алматы, Казахстан Использование информационных и коммуникативных технологий в международной школе «Мирас» |
|
| Тезисы | Презентация |
| Ольга ЛЕПЕЕВА, Школьный координатор LFF, заместитель директора по научно-методической работе, СШГ №2 имени В.П.Чкалова, г. Нарын, Кыргызстан Роль взаимодействия Ассоциированных школ и кафедр ЮНЕСКО в эффективной интеграции ИКТ для повышения качества образования и развития школы |
|
| Тезисы | Презентация |
| Илона ТЕЛЕЖНИКОВА, Школьный координатор LFF, Рижская классическая гимназия, Латвия Реализация школьного проекта « Изучение и взаимообмен национальным наследием обогащает поколения» в рамках пилотного проекта ИИТО для сети ассоциированных школ ЮНЕСКО «Обучение для будущего» |
|
| Тезисы | Презентация |
| Татиана МИСТРЯНУ, Координатор Ассоциированных школ ЮНЕСКО в г. Кишиневе, Республика Молдова Опыт Ассоциированных школ ЮНЕСКО в Кишинёве |
|
| Тезисы | |
| Асия АХМЕТОВА, Школьный координатор LFF, МБОУ Гимназия №39, г. Уфа, Республика Башкортостан, Россия Использование информационного пространства в этнокультурном образовании как одно из ценностных установок современного гуманизма |
|
| Тезисы | |
| Сайера УСМОНОВА, заместитель Школьного координатора LFF, Средняя общеобразовательная школа №42 Зангиатинского района Ташкентской области, Узбекистан Использование ИКТ в преподавании филологических предметов |
|
| Тезисы | |
| Офелия ГАФАРОВА, Учитель английского языка, Школьный лицей № 220, г. Баку, Азербайджан Эффективная интеграция ИКТ в процесс обучения для повышения его качества — ИКТ В реализации метода проектов |
|
| Тезисы | |
| Арташес ТОРОСЯН, Директор школы N198 г. Еревана, Армения Использование программы Socrative (http://socrative.com/) на уроках старшей школы |
|
| Презентация | |
| Алла СУШКЕВИЧ, Заместитель директора гимназии №50 г.Минска, Беларусь Реализация он-лайн проектов ЮНЕСКО в интересах совершенствования профессиональных компетенций учителя |
|
| Тезисы | |
| Мария УЛЬЯШЕВА, Школьный координатор LFF, МШЛ «Достар», г.Алматы, Казахстан Инновационная педагогика: синтез ИКТ и проектной деятельности |
|
| Тезисы | Презентация |
| Алима АБДЫВАСИЕВА, Школьный координатор LFF, директор, Образовательный комплекс «Илим-Ош», Кыргызстан Вклад проекта ЮНЕСКО «Обучение для будущего» в повышение квалификации педагогов и использование ИКТ в школе как средство активизации познавательной деятельности учащихся |
|
| Тезисы | Презентация |
| Артурс СКРАСТИНС, Школьный координатор LFF, директор начальной школы г. Валмиеры, Латвия Начальная школа г. Валмиеры – новаторский опыт в контексте Пилотного проекта LFF |
|
| Серджиу ОРЕХОВСКИЙ, Школьный координатор LFF, Лицей «Спиру Харет», г. Кишинев, Молдова Опыт лицея «Спиру Харет» |
|
| Тезисы | |
| Олеся НОСКОВА, заместитель Школьного координатора LFF, учитель начальных классов, Средняя общеобразовательная школа №91 Яккасарайского района г.Ташкента, Узбекистан Применение ИКТ в начальной школе |
|
| Тезисы | Презентация |
| Наталья ХОМУТОВСКАЯ, Заместитель директора гимназии №1 г. Минска, Беларусь Использование ИКТ в образовательном процессе как основа эффективного развития партнерства ассоциированных школ ЮНЕСКО |
|
| Тезисы | |
| Татьяна СЕМЕНЧИЕВА, Школьный координатор LFF, Заместитель директора, координатор школы, образовательный комплекс «Илим», Бишкек, Кыргызстан Проблемы и перспективы изменения качества образования в современных условиях. Опыт Образовательного комплекса «Илим» |
|
| Тезисы | Презентация |
| Анжела КУТАСЕВИЧ, Школьный координатор Пилотного проекта «Обучение для будущего» (LFF), Теоретический лицей «Георге Асаки», Муниципий Кишинёв, Республика Молдова Воспитание общечеловеческих ценностей |
|
| Тезисы | Презентация |
| Оксана АБРАМОВА, Жанна ЛИННИК, Школьный координатор LFF, Теоретический лицей имени А.С.Пушкина, г. Кишинев, Республика Молдова Развитие информационных технологий как условие успешной социализации учащихся в современном мире |
|
| Тезисы | |
| Михаил ОРЛОВ, профессор, доктор наук, Международная Академия Modern TRIZ, Германия Онлайн презентация «Опыт пилотного проекта LFF-MTRIZ» |
|
| Тезисы | |
| Горвиц Юрий Михайлович, Руководитель региональных проектов, ООО «ГлобалЛаб», г. Москва, Россия Современные технологии в международных образовательных проектах или Перспективные образовательные технологии |
|
| Тезисы | Презентация |
| Чемелюх Андрей, заместитель директора по информационным технологиям,Частная школа «Наследник», г. Москва, Россия Информационное пространство школы |
|
| Презентация | |
| Зенгер Марина, заместитель директора по международным проектам, Частная школа «Наследник», г. Москва, Россия Компетении ХХI века: Формирование в образовательном процессе |
|
| Презентация | |
| Скрастинс Артурс, Школьный координатор LFF, директор начальной школы г. Валмиеры, Латвия Начальная школа г. Валмиеры – новаторский опыт в контексте Пилотного проекта LFF |
|
| Презентация | |
Пленарное заседание 2: Как ИКТ могут способствовать повышению качества образования и профессиональной подготовки?
| Проф. Кристиан ШТРАКЕ, исполнительный директор Исследовательского института TELIT, координатор европейских и международных исследований в Университете Дуйсбург-Эссен, Германия Качественное образование через инновации и ИКТ: новые возможности или противоречие |
|
| Тезисы | Презентация |
| Проф. Михаэль МЕЙМАРИС, директор Лаборатории новых коммуникационных технологий в образовании и средствах массовой информации, Афинский университет, Греция Жизнь человека в эпоху битов и байтов |
|
| Тезисы | Презентация |
| Пунцаг ЦАГААН, руководитель администрации президента Монголии, Монголия Развитие и перспективы монгольских информационных технологий |
|
| Тезисы | |
| Гард ТИТЛСТАД, генеральный секретарь Международного совета по открытому и дистанционному образованию (ICDE), Норвегия Почувствуйте разницу! Глобальные тенденции в открытом, дистанционном и электронном обучении |
|
| Тезисы | Презентация |
| Юрий РУБИН, ректор Московского финансово-промышленного университета «Синергия», Российская Федерация Вопросы качества образования в процессе имплементации e-Learning |
|
| Тезисы | Презентация |
| Кузвинеца Питер ДЗИМБО, исполнительный декан Педагогического колледжа, Университета Южной Африки, ЮАР Доступ, равенство и качество: ограничения и возможности электронного обучения в африканском университете |
|
| Презентация | |
| Джикуан ЧЕН, глава Группы китайский научно-технологических компаний Yalong, Китай Реализация информатизации образования |
|
| Презентация | |
Дополнительные тезисы и презентации
| Михаил БОЧАРОВ, Ирина СИМОНОВА, Федеральное государственное научное учреждение «Институт информатизации образования», Российская академия образования, Россия, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена Современное состояние научно-педагогических исследований в области обеспечения информационной безопасности личности в условиях глобальной массовой коммуникации современного общества |
|
| Тезисы | |
| Валентин КАТАЕВ, Ирина ЧЕРЕШНЮК, Пермская государственная академия искусства и культуры, Россия Создание новой массовой технологии начального музыкального образования на базе виртуальной студии «Multi-Music» |
|
| Тезисы | |
| Людмила РЫЧКОВА, Гродненский государственный университет имени Янки Купалы, Республика Беларусь Лингвистическое обеспечение «открытого» образования |
|
| Тезисы | |
| Константин ШАНГИТБАЕВ, Гульнара ШАНГЫТБАЕВА, Западно-Казахстанский инженерно-гуманитарный университет, Республика Казахстан, Казахский национальный технический университет имени К.И.Сатпаева, Республика Казахстан Использование элементов компьютерной графики |
|
| Тезисы | |
| Наталья Днепровская, Московский государственный университете экономики, статистики и информатики (МЭСИ), Россия Вопросы административной поддержки онлайн студентов |
|
| Тезисы | |
| Анатолий Дураковский, Виктор Горбатов, Владислав Петров, Национальный исследовательский ядерный институт «МИФИ», Россия Проблема доверия при организации новых форм обучения на основе интернет-технологий |
|
| Тезисы | |
| Надежда Головина, ГБОУ СПО «Волгоградский политехнический колледж имени В.И. Вернадского», Россия Использование комплекса задач как средства формирования интеллектуальных умений у студентов колледжей технического профиля по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» |
|
| Тезисы | |
| Сергей Антоненко, Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», Россия Сайт УНК с симулятором СЗМ – открытый образовательный ресурс |
|
| Тезисы | |
| Дмитрий Иванченко, Московский институт государственного и корпоративного управления, Россия Подходы к построению мобильного информационного пространства вуза |
|
| Тезисы | |
| Екатерина Лавренова, АНО «Электронное образование для наноиндустрии (eNano)», Россия Система мобильной сертификации по профстандартам в роли драйвера образовательных программ профессиональной переподготовки |
|
| Тезисы | |
| Б. Беренфельд, Т. Крупа, Ю. Горвиц, ООО «ГлобалЛаб», Москва ГЛОБАЛЛАБ — универсальная образовательная среда поддержки исследовательского взаимодействия учащихся разных стран |
|
| Тезисы | |
| Л. В. АБДУЛЛИНА, ГАОУ ВПО «Альметьевский государственный институт муниципальной службы», Россия, Р. Р. УСТЮЖАНИНА, Московская Государственная Академия Ветеринарной Медицины и Биотехнологии им.К.И.Скрябина, Россия Внедрение программы Интел «Обучение для будущего» в образовательные заведения РТ |
|
| Тезисы | |
| Марина АНДРЕЕВА, Российский государственный социальный университет, г. Москва, Россия Современный школьник в сети Интернет: проблемы и перспективы |
|
| Тезисы | |
| Марина БОРИСОВСКАЯ, МОБУ «Средняя школа М4», пгт Пойковский Нефтеюганского района ХМАО-Югры, Россия Личностное самоопределение как фактор социализации современного школьника |
|
| Тезисы | |
| Людмила ДЕНИСОВА, МБОУ СОШ р.п. Пушкино, Советский район Саратовской области, Россия Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы |
|
| Тезисы | |
| Сергей ЕЛЮТИН, Антон ИСАЕВ, Анастасия МАТЯНИНА, Университетский Лицей № 1511 Предуниверситария НИЯУ МИФИ, г. Москва, Россия Внедрение актуальных информационно-телекоммуникационных и аппаратных средств для организации занятий по экспериментальной физике для учащихся 9-11 классов |
|
| Тезисы | |
| Юлия ФЕДОРОВА, Светлана ПАРОМОВА, Ольга НЕВСКАЯ, Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский институт открытого образования» (ГАОУ ВПО МИОО), Россия Тестирование ИКТ-компетентности учителей по Рекомендациям ЮНЕСКО в Первом центре сертификации МИОО |
|
| Тезисы | |
| Максим КОСТЕНКО, Алтайский государственный университет, г. Барнаул, Россия Насилие в школе: как предотвратить и реагировать (по данным международных и страновых исследований и рекомендаций ЮНЕСКО) |
|
| Тезисы | |
| Нелли КОЖЕВНИКОВА, Гимназия «Оболонь» г. Киев, Украина Использование ИКТ в реализации проекта «Обучение для будущего» (из опыта работы гимназии» Оболонь») |
|
| Тезисы | |
| Алексей ЮРЬЕВ, Средняя общеобразовательная школа № 9, г. Саратов, Россия Ежеурочная дополнительная дистанционная работа учащихся |
|
| Тезисы | |